Author :
Abstract
Bu çalışmanın amacı, her müzisyenin az ya da çok yaşadığı bir durum olan müzikal performans kaygısı sorununa korno çalgıları örneği üzerinden genel bir bakış oluşturmaktır. Bu amaç kapsamında müzik performans kaygısının belirtileri, birey üzerindeki etkileri, dış etkenler, içsel/bireysel etkenler ve başa çıkma yolları tartışılacaktır. Araştırma bulgularının hem gelecekteki çalışmalara kaynak olması hem de yeni araştırmalar için bir başlangıç noktası olması amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, Devlet Senfoni Orkestraları, Devlet Opera ve Balesi Orkestraları ve yurt dışındaki orkestralarda aktif veya daha önce çalışmış 19 korno sanatçısı ile sınırlıdır. Araştırmanın amacı doğrultusunda, katılımcılarla yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmış ve bu görüşmelerden elde edilen veriler kelimesi kelimesine yazıya dökülmüştür. Daha sonra MAXQDA nitel araştırma yazılımı üzerinden betimsel analiz ve içerik analizi yöntemleriyle yazılı metin üzerinde kodlama yapılmıştır.
Keywords
Abstract
The aim of this study is to create an overview of the problem of musical performance anxiety, which is a situation that every musician experiences more or less, through the sample of horn players. Within the scope of this purpose, the symptoms related to music performance anxiety, its effects on the individual, external factors, internal/individual factors and ways of coping will be discussed. The findings of the research are intended to be both a source for future studies and a starting point for new studies. The participants in the study group of the research are limited to 19 horn performers who have been active or previously worked in State Symphony Orchestras, State Opera and Ballet Orchestras and orchestras abroad. In line with the purpose of the research, semi-structured interviews were conducted with the participants, and the data obtained from these interviews were written down as verbatim. Afterwards, coding on the written text was done with descriptive analysis and content analysis methods over MAXQDA qualitative research software.
Keywords
- Alisinanog lu, F. and Ulutaş, İ. (2000). Çocuklarda kaygı ve bunu etkileyen faktörler. Milli Eg itim Dergisi, 145, 15-19.
- Barbar, A. E. M., Crippa, J. A. de S. and Osório, F. de L. (2014). Performance anxiety in brazilian musicians: prevalence and association with psychopathology indicators. Journal of Affective Disorders. 152-154, 381-386.
- Barlow, D. H. (2002). Anxiety and its disorders: The nature and treatment of anxiety and panic (2nd ed.). The Guilford Press.
- Barbeau, A. (2011). Performance anxiety ınventory for musicians (perfaım): a new questionnaire to assess music performance anxiety in popular musicians [Master’s Thesis+. Mcgill University.
- Beck, A. T. ve EMERY, G. (2006). Anksiyete bozuklukları ve fobiler (Çev.: Veysel Öztürk). Litera Yayıncılık.
- Berber, A. (2017). Yönetimde kavramsal çerçeve belirleme ve nitel araştırma yöntemle- ri, İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi, 46, 71-73.
- Brotons, M. (1994). Effects of performing conditions on music performance anxiety and performance quality. Journal of Music Therapy, 31(1), 63-81.
- Brugues, A. O. (2011). Music performance anxiety-part 1. A review of its epidemiology. Medical Problems of Performing Artists, 26, 102-105.
- Canbaz, S., Sünter, A. T., Aker, S. and Pekşen, Y. (2007). Tıp fakültesi son sınıf öğrencilerinin kaygı düzeyi ve etkileyen faktörler. Genel Tıp Dergisi, 1, 1519.
- Cox, W. J. and Kenardy, J. (1993). Performance anxiety, social phobia, and setting ef- fects in instrumental music students. Journal of Anxiety Disorders, 7, 49-60.
- Çırakoğlu, O. C. (2013). Sahnedeki düşman: Müzisyenlerde performans kaygısı üzerine bir gözden geçirme. Türk Psikoloji Yazıları, 95, 104.
- Dalkıran, E., Şahin Baltacı, H., Karataş, Z. and Nacakcı, Z. (2014). Developing of individual instrument performance anxiety scale: Validity-reliability study. International Journal of Assessment Tools in Education, 1(1), 13-25.
- Ely, M. C. (1991). Stop performance anxiety!. Music Educators Journal, 78(2), 35- 39.
- Gideergi Alptekin, A.(2012). Müzik Performans Anksiyetesi. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 14(1), 137-148.
- Kenny, D. T., Davis, P. ve Oates, J. (2004). Music performance anxiety and occupational stress amongst opera chorus artists and their relationship with state and trait anxiety perfectionism. Journal Anxiety Disorders, 18, 757-777.
- Kenny, D. T. (2005). A systematic review of treatments for music performance anxiety. Anxiety, Stress and Coping. 2005;18(3), 183-208.
- Kenny, D. T. ve Osborne, M. S. (2006). Music performance anxiety: New insights from young musicians. Advances in Cognitive Psychology, 2, 103-112.
- Kirchner, J. M., Bloom, A. J., and Skutnick-Henley, P. (2008). The relationship between performance anxiety and flow. Medical Problems of Performing Artists, 23, 59–65.
- Lehrer, P. M., Goldman, N. S., ve Strommen, E. F. (1990). A principal components as- sessment of performance avxiety among musicans. Medical Problems of Performing Artists, 5(1), 12-18.
- Lewis, A. (1970). The ambiguous word anxiety. International journal of Psychiatry 9, 62- 79.
- Mash, E. J. and Wolfe, D. A. (2002). Abnormal child psychology. Wadsworth Group.
- Mor, S., DAY, H. I., Flett, G. L. and Hewitt, P. L. (1995). Perfectionism, control and components of performance anxiety in professional artist. Cognitive Therapy and Research, 19(2), 207-225.
- Morgan, C. T. (2011). Psikolojiye giriş (Çev.: S. Karakaş). Eg itim Yayınevi.
- Nagel, J. J. (1990). Performance anxiety and the performing musician: A fear of failure or a fear of success. Medical Problems of Performing Artists. 5(1), 37
- Nagel, J. J. (1993). Stage fright in musicians: A psychodynamic perspective. Bulletin of The Menninger Clinic, 57(4), 492-503.
- Nideffer, R. M. and Hessler, N. D. (1978). Controlling performance anxiety. College Mu- sic Symposium, 18, 146-153.
- Özen, S. (2021). Anksiyete. Siyah-Beyaz Yayınları.
- Ryan, C. and Andrews, N. (2009). An investigation into the cho- ral singer’s experience of music performance anxiety. Journal of Research in Music Education, 57, 108-126.
- Salmon, P. G. (1990). A psychological perspective on musical performance anxiety: A review of the literature. Medical Problems of Performing Artists, 5(1), 2-11.
- Steptoe, A. (2001). Negative emotions in music making: the problem of performance anxiety. In Juslin, P.N., Sloboda, J.A. (Eds.), Music and Emotion: Theory and Research (291–307). Oxford University Press.
- Studer, R., Gomez, P., Hildebrandt, H., Arial, M. and Danuser, B. (2011). Stage fright: its experience as a performer and coping with it, International Archives of Ocupational and Environment Health, 84, 761–771.
- Toptaş, A. Ş. (2021). Türkiye’de Alman dili ile ilgili bölümlerde öğrenim görmekte olan öğrencilerin almanca konuşma kaygısı *Yayımlanmamış doktora tezi]. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- Yıldırım, A. and Şimşek, H. (2018). Sosyal bilimlerde nitel aras tırma yo ntemleri (11.Baskı). Sec kin Yayıncılık.
- Van Kemenade, J. F. L. M., Van Son, M. J. M., Van Heesch, N. C. A., (1995). Performan- ce anxiety among professional musicians in symphonic orchestras: A self-report study. Psychological Reports 77, 555–562.
- Varışoğlu, M. C. and Varışoğlu, B. (2018). Yabancı dil o g renme kaygısı. İçinde A. S ahin (Ed.), Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi (77-91). Pegem Yayıncılık.
- Wesner, R. B., Noyes, R. and Davis, T. L. (1990). The occurrence of performance anxiety among musicians. Journal of Affective Disorders, 18, 177-185.
